Meta 2.2 Comparar buenas prácticas educativas autogestivas

                                             

Reflexión: 

La integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación universitaria plantea un dilema fascinante y complejo, herramientas para prácticas poco éticas ofrece una ventana a la conveniencia y la eficiencia en el aprendizaje. La plataformas como TikTok refleja la búsqueda constante de soluciones rápidas y eficaces en un mundo cada vez más exigente. Estos prometen simplificar tareas y optimizar el tiempo de estudio, atrayendo a los estudiantes a buscar resultados inmediatos. Además, la disponibilidad de herramientas para prácticas poco éticas plantea serias preocupaciones sobre la integridad académica y el desarrollo moral de los estudiantes. Es importante reconocer que la tecnología en sí misma no es ni buena ni mala. Es nuestra forma de utilizarla lo que determina su impacto en la sociedad. En este sentido, la responsabilidad recae en educadores, instituciones y creadores de contenido para fomentar un uso ético y reflexivo de la IA en el ámbito educativo.Es fundamental encontrar un equilibrio entre la conveniencia que ofrece la tecnología y la necesidad de cultivar habilidades cognitivas y éticas sólidas en los estudiantes. Esto implica promover el pensamiento crítico, la honestidad académica y el respeto por el conocimiento y la autoría intelectual.

Referencias: 

Merla González, A. E. ., Madrigal Lozano, M. M. ., & Dörfer, C. (2022). El entorno personal de aprendizaje como estrategia asociada con el desarrollo de habilidades de autogestión del aprendizaje en estudiantes de licenciatura en administración. Vinculatégica EFAN, 7(2), 158–170. https://doi.org/10.29105/vtga7.1-92

García-Martínez, J. A., & Fallas-Vargas, M. A. (2022). Aprendizaje autodirigido y entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios de Costa Rica. Educar, 58(2), 373–387. https://libcon.rec.uabc.mx:4440/10.5565/rev/educar.1520

Castillejos López, B. (2022). Inteligencia artificial y entornos personales de aprendizaje: atentos al uso adecuado de los recursos tecnológicos de los estudiantes universitarios. Educación (10199403), 31(60), 9–24. https://libcon.rec.uabc.mx:4440/10.18800/educacion.202201.001

Ponce Ponce, María Enriqueta (2016) La autogestión para el aprendizaje en estudiantes de ambientes mediados por tecnología Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa, vol. 7, núm. 12, 2016 Universidad de Guadalajara, México https://doi.org/10.32870/dse.v0i12.258

Cervantes, C. E., Martínez Soto , A. F. ., & Flores Gamboa , S. . (2023). Experiencias de aprendizaje autogestivo en el uso de plataforma Moodle en grupos de tercer grado de bachillerato. Revista Latinoamericana Ogmios, 3(8), 57–69. https://doi.org/10.53595/rlo.v3.i8.080

¿Cómo aprendo en Internet?

 Mis herramientas favoritas

Durante mi formación académica, el uso de las herramientas digitales ha sido fundamental. Estas herramientas me han permitido aprender en diferentes plataformas, en donde puedo adentrarme un mundo de conocimientos esperando ser encontrados. 

Cuando se trata de trabajos de investigación, las fuentes a las que debe acudo deben ser confiables, por ello me gusta consultar la información en las siguientes paginas:

              Scielo.                     Biblioteca UABC               Redalyc                            Google académico    

Videos y redes sociales

Cuando los temas son mas complejos y difíciles de comprender, los videos explicativos son mi escape, por lo cual me gusta utilizar estas dos herramientas digitales: 

 Las redes sociales también son una manera de mantenerme en contante comunicación con mis amigos y compañeros para realizar trabajos en equipo o aclarar dudas y compartir conocimientos, el que más utilizó es: 

                                                                        WhatssApp

Trabajos colaborativos

 Cuando se nos pide realizar trabajos colaborativos, ya sea con diseños (mapas mentales, presentación etc.) o un documento compartido mis herramientas a utilizar son: 

Google Drive: También me permite guardar mis trabajos   en línea y almacenar documentos. 

Para realizar organizadores gráficos aparte de Canva también me gusta utilizar:

Clases o cursos virtuales

Para tomar clases o cursos virtuales, me gusta apoyarme en estas herramientas

  

Cómo todos nuestros trabajos deben estar siempre citados y llevar referencias, me gusta siempre tener a la mano esta liga, para poder verificar que cite de forma adecuada, utilizando el formato APA, ya que es muy fácil de comprender: 

https://normas-apa.org/

Espero les haya gustado este recorrido  sobre mis herramientas favoritas.

López Álvarez Luz Eréndira

Grupo: 726

Gracias😀

Reflexión personal

 Reflexión personal 

Si bien es cierto es uso de las tecnologías hay llegado a cambiar por completo la manera de vivir de las personas, pues esta influye en todos los aspectos de nuestra vida, tanto en aspectos laborales, educativos y familiares. En el aspecto laborar sin las herramientas digitales no podríamos llevar acabo nuestro trabajo, en mi caso, utilizo las redes sociales, para darle publicidad a nuestros servicios, de igual manera para mantenerme en contacto con los clientes, de una manera directa, normalmente la herramienta que mas utilizamos son WhatssApp y Faceboock. En el caso de la educación, utilizar herramientas digitales, me permite adquirir mas conocimiento, pues me permite acceder a diferentes plataformas de información, me permite mantenerme en constante comunicación con los docentes, sobre todo cuando se trata de aclarar dudad, pues como estudió en semipresencial solo puedo ver a los docentes una vez a la semana, así que es casi imposible que de manera presencial aclaren mis dudas, por eso las herramientas digitales me permiten estar mas cercas de ellos, de igual manera me permite tener clases 100% virtuales, como es el caso de esta materia. El aprendizaje ubicuo es aquel que podemos tener en todo momento y en cualquier lugar, solo es necesario contar con una dispositivo móvil,   y podremos aprender sonde sea, eso me ha permitido aprender mientras trabajo, ya que aprovecho mis ratos libres para estudiar y adelantar mis tareas.

López Álvarez Luz Eréndira

grupo: 726

Gracias por su atención

Aprendizaje Ubicuo

 ¿Qué es el aprendizaje ubicuo?

El aprendizaje ubicuo según Coto et al. (2016) citado por Novoa (2020) se considera una suerte de modelo multiforme que, a través del apoyo tecnológico, permite la interacción, acceso y comunicación a través de diversas plataformas. Esto refuerza lo colaborativo y la interacción constante, logrando no sólo aprendizajes específicos, sino adquiriendo competencias digitales, tanto individuales como colectivas (p.4) El cual posee estas 5 características.

 

Para entender un poco mejor les dejo el siguiente video: